所以,我们作为孩子的首任教育者,要在日常生活的小事中,有意识地培养孩子勇于承担责任的良好品质。这样,孩子才能在人生道路上有所作为,并能愉快舒畅地生活!
3.自己的事情自己做
我们要让孩子学会自己的事情自己做,要让他养成习惯,这样也有助于培养孩子的责任感。
杨欣是一个8岁的小男孩,上小学三年级。有一天放学回家,他想吃橘子,于是吵着要正在厨房里做饭的奶奶为他拿橘子并剥皮。当时奶奶正忙得脱不开身,说:“欣欣,奶奶忙着呢,你自己拿吧!”这时杨欣感到很“委屈”就开始大吵大叫,然后又坐在地上大哭大闹……
可以说,这是一个典型的娇惯溺爱孩子的例子。吃橘子自己拿自己剥皮,对于一个8岁的孩子来说并不是什么难事,为什么却要别人代劳呢?孩子吃橘子剥皮是谁的事情呢?答案自然不言而喻。
有人说,一个什么都“甩手不干”的孩子,一定是不会有健全的责任感的。所以,要培养孩子的责任感,父母就得注意培养孩子自己的事情自己做的好习惯,要让孩子处处替承担自己以应该承担的责任。
开始的时候,需要我们给孩子明确他的责任范围,比如在家中,哪些事情该孩子自己做,又有哪些事情可在我们的指导和帮助下完成等等。一旦孩子明白了他的责任,我们就要放手交给他来做。注意根据孩子的不同年龄设定不同难度的责任范围。
下面这位五岁半孩子的父亲的做法就很值得我们做家长的学习。
萌萌正在上幼儿园大班,最近她在学习有关植物方面的知识。萌萌渐渐迷上了植物,因为她觉得那些小花小草实在是太漂亮了,于是便苦苦地哀求爸爸给她买一盆鲜花。
爸爸同意了萌萌的请求,趁周末带着萌萌到花卉市场买了一盆小花。爸爸希望萌萌看到小花生长的整个过程,并且希望萌萌能够自己照顾它。于是,爸爸和萌萌约定,由萌萌负责照顾鲜花,并负责给它浇水和施肥。
最初的几天,萌萌非常兴奋,每天都非常耐心地给小花浇水,还根据日照的情况,不断挪动花盆的位置,并在本子上面歪歪扭扭地画出鲜花生长的情况。
萌萌的爸爸看到她这么有责任心,心里非常高兴。可是,没过多久,萌萌的爸爸发现小萌萌给花浇水的次数越来越少了,甚至好几天都不给小花浇水,当然,她也不在本子上做生长记录了,似乎她已经把养花的事都忘得一干二净了。结果可想而知,小花开始枯萎了。再过几天,鲜花很可能就会死掉了。
一天,晚饭过后,萌萌的爸爸把她叫到放置那盆花的阳台,看着盆花说:“萌萌,这几天你给花浇水了吗?”萌萌低着头,低声说没有。爸爸问她为什么没有。萌萌支支吾吾说不出话来。爸爸心平气和地问:“当初,我们在买这盆花的时候,是怎么说的呀?由谁负责照顾这盆花,给它浇水施肥呢?”萌萌开始沉默不语了。